Ciclo de Licenciatura en Gestión Educativa
Modalidad:
Duración: Duración: 2 años
Ubicación
Dirección:
Av. DE MAYO 866
Ciudad:
Provincia:
País:
Resumen
Título que otorga: Licenciado en Gestión Educativa.
Contenido
##**Título de Grado Licenciado en Gestión Educativa**##
Aprobado por Resolución Ministerial Nª 1346/1997
**Títulos con Validez Nacional y Reconocimiento Oficial**
**Destinado a:** Profesores y técnicos de nivel terciario interesados en funciones de coordinación, dirección o supervisión de proyectos educativos en todos los niveles. Universitario con título de pregrado de cualquier especialización que actúen en la educación. **Enfoque:** Orientado a formar equipos directivos capaces de asegurar la coherencia, consistencia y efectividad en la construcción del proyecto institucional. Proporciona herramientas para conducir una gestión responsable por los resultados académicos, con capacidad para definir el proyecto educativo y asumir el manejo, la responsabilidad y la evaluación de la calidad total de la propuesta. Conceptualiza la gestión de proyectos educativos como la confluencia de la reflexión y acción política, estratégica, pedagógica y organizativa para la construcción y conducción del proyecto institucional. **Perfil del egresado** Ejercer tareas de dirección o coordinación de proyectos educativos. Desempeñar tareas de supervisión y evaluación de la labor educativa, tanto de instituciones como de profesores y alumnos. Participar en programas de formación de formadores. Cumplir funciones de asesoramiento pedagógico en el campo de la educación. Participar en proyectos de innovación educativa. Detalles de cursada Duración: 2 años. (Tres cuatrimestres y Proyecto Final) Modalidad: Presencial. Lugar de cursada: Sede Av. de Mayo Av. de Mayo 866, CABA.
###Plan de estudios de Licenciado en Gestión Educativa###
**1º AñO** **PRIMER CUATRIMESTRE** – Psicología del aprendizaje y la instrucción. – Marco sociopolítico y jurídico de la educación internacional y nacional. – Principios de gestión educativa. – Tecnologías de la información y la comunicación en la educación. **SEGUNDO CUATRIMESTRE** – Mediación pedagógica y evaluación del aprendizaje. – Teoría y diseño curricular. – Metodología de la investigación educativa. – Gestión de la información para la toma de decisiones. **2º AñO** **TERCER CUATRIMESTRE** – Liderazgo y conducción de grupos de trabajo. – Evaluación institucional orientada a la calidad. – Comunicación organizacional externa e interna. – Seminario. **PROYECTO FINAL**
**Requisitos de Inscripción:** – Fotocopia legalizada del título superior. – Curriculum vitae. – Fotocopia de la primera página del DNI. – Poseer título de grado terciario o universitario de cualquier orientación de no menos de cuatro años de duración, con tres años de experiencia en la gestión institucional o de grupos de aprendizaje. – Para título de grado de tres años de duración se requiere cinco años de experiencia en la gestión institucional o de grupos de aprendizaje. – Para títulos de pregrado terciarios y universitarios se requiere poseer especializaciones en la problemática educativa que sumen en total, con el título de base, no menos de cuatro años de duración, con tres años de experiencia en la gestión institucional o de grupos de aprendizaje.
**Destinado a:** Profesores y técnicos de nivel terciario interesados en funciones de coordinación, dirección o supervisión de proyectos educativos en todos los niveles. Universitario con título de pregrado de cualquier especialización que actúen en la educación. **Enfoque:** Orientado a formar equipos directivos capaces de asegurar la coherencia, consistencia y efectividad en la construcción del proyecto institucional. Proporciona herramientas para conducir una gestión responsable por los resultados académicos, con capacidad para definir el proyecto educativo y asumir el manejo, la responsabilidad y la evaluación de la calidad total de la propuesta. Conceptualiza la gestión de proyectos educativos como la confluencia de la reflexión y acción política, estratégica, pedagógica y organizativa para la construcción y conducción del proyecto institucional. **Perfil del egresado** Ejercer tareas de dirección o coordinación de proyectos educativos. Desempeñar tareas de supervisión y evaluación de la labor educativa, tanto de instituciones como de profesores y alumnos. Participar en programas de formación de formadores. Cumplir funciones de asesoramiento pedagógico en el campo de la educación. Participar en proyectos de innovación educativa. Detalles de cursada Duración: 2 años. (Tres cuatrimestres y Proyecto Final) Modalidad: Presencial. Lugar de cursada: Sede Av. de Mayo Av. de Mayo 866, CABA.
###Plan de estudios de Licenciado en Gestión Educativa###
**1º AñO** **PRIMER CUATRIMESTRE** – Psicología del aprendizaje y la instrucción. – Marco sociopolítico y jurídico de la educación internacional y nacional. – Principios de gestión educativa. – Tecnologías de la información y la comunicación en la educación. **SEGUNDO CUATRIMESTRE** – Mediación pedagógica y evaluación del aprendizaje. – Teoría y diseño curricular. – Metodología de la investigación educativa. – Gestión de la información para la toma de decisiones. **2º AñO** **TERCER CUATRIMESTRE** – Liderazgo y conducción de grupos de trabajo. – Evaluación institucional orientada a la calidad. – Comunicación organizacional externa e interna. – Seminario. **PROYECTO FINAL**
**Requisitos de Inscripción:** – Fotocopia legalizada del título superior. – Curriculum vitae. – Fotocopia de la primera página del DNI. – Poseer título de grado terciario o universitario de cualquier orientación de no menos de cuatro años de duración, con tres años de experiencia en la gestión institucional o de grupos de aprendizaje. – Para título de grado de tres años de duración se requiere cinco años de experiencia en la gestión institucional o de grupos de aprendizaje. – Para títulos de pregrado terciarios y universitarios se requiere poseer especializaciones en la problemática educativa que sumen en total, con el título de base, no menos de cuatro años de duración, con tres años de experiencia en la gestión institucional o de grupos de aprendizaje.
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