UCM - Universidad Católica del Maule

La Universidad Católica del Maule es una universidad con personalidad jurídica de derecho público y una de las seis universidades católicas tradicionales del país,nota 1​ la cual pertenece a la Agrupación de Universidades Regionales de Chile, a la Red Universitaria G9 y al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas. Actualmente se encuentra acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) por un período de 5 años (de un máximo de 7), desde junio de 2015 hasta junio de 2020.​ Figura en la posición 31 dentro de las universidades chilenas según la clasificación webométrica del CSIC (julio de 2017). Además está en la posición 25 según el ranking de AméricaEconomía 2016. ###¿POR QUÉ ESTUDIAR EN LA UCM?### – Porque la Universidad Católica del Maule es una institución de Educación Superior con vocación pública y tradicional, sin fines de lucro y acreditada por 5 años en las áreas de gestión institucional, docencia de pregrado y vinculación con el medio. – Porque está acreditada por 5 años en las áreas de gestión institucional, docencia de pregrado y vinculación con el medio.. – Porque nuestros académicos cuentan con postgrado. – Porque contamos con más de 15 convenios con entidades internacionales para movilidad estudiantil fuera del país. Ver más – Porque hemos fortalecido nuestra red de centros de prácticas, presente en más de 20 ciudades de las regiones del Maule, O’Higgins y Metropolitana. – Porque apoyamos a nuestros estudiantes a través de una amplia lista de becas y beneficios internos. Ver más – Porque somos potencia deportiva para Chile. Contamos con selecciones deportivas en disciplinas como atletismo, básquetbol, escalada deportiva, fútbol, gimnasia rítmica, gimnasia artística, balón mano, vóleibol, tenis, tenis de mesa, levantamiento de pesas, rugby, natación, taekwondo y karate. Ver más – Porque podrás tener accesos a descuentos en todas las actividades de los Centros de Extensión de Talca y Curicó y asistir a funciones de cine, teatro, muestras artísticas y exposiciones, entre otras. Ver más – Porque contarás con atención primaria y evaluación de salud. Accederás de forma gratuita a consultas médicas, psicológicas, kinesiológicas, de enfermería y odontológicas (con pago mínimo de atención). – Porque en tu primer año no estarás sólo, tenemos una serie de programas de acompañamiento para ayudarte en tus estudios y en tu adaptación a la vida universitaria. Ver más MODELO FORMATIVO La Universidad Católica del Maule asume la formación profesional de sus estudiantes para la región, el país y el mundo, quienes se capacitarán a la luz de los principios y fundamentos de la Institución. En este Modelo Formativo se encuentran explicitados los fundamentos teórico-conceptuales, el enfoque pedagógico, orientaciones para el ejercicio operativo y definiciones curriculares, todo ello en armonía con el Proyecto Educativo Institucional (PEI). Con un sentido práctico, el presente Modelo permite desarrollar y anclar los itinerarios formativos, desde su diseño e implementación, hasta su evaluación, seguimiento y monitoreo. En el contexto de la política pública educativa, se recogen aquí los actuales requerimientos de la comunidad local y nacional, expresados por los diversos actores y organizaciones sociales, políticas, económicas, culturales y religiosas En ese escenario, se definen cuatro ejes formativos: Calidad Integral, Identidad Sociocultural Regional, Responsabilidad Social Inclusiva y Construcción del Conocimiento, teniendo a la Innovación como elemento transversal de estos ejes formativos. Ellos se constituyen en los fundamentos de los itinerarios formativos de la UCM y se operacionalizan en un currículum orientado hacia competencias y resultados de aprendizajes, que promueve la formación de profesionales competentes, autónomos, reflexivos y con actuaciones éticas acordes con la visión cristiana de la UCM. El Modelo Formativo UCM debe garantizar los principios de pertinencia, coherencia y relevancia del currículum, considerando la flexibilidad, adaptabilidad y adecuaciones en el tiempo demandadas por la sociedad del conocimiento. Este es un documento orientador del proceso formativo de la Universidad, que se articula con el PEI para favorecer el diálogo entre los distintos actores: académicos, estudiantes, funcionarios, comunidad local y nacional.