Instituto del Profesorado Sagrado Corazon

La Casa De Almagro Cumple 125 Años De Vida Introducción En este año celebraremos los 125 años de la creación de Almagro y queremos prepararnos para festejar tanta vida compartida. Queremos hacerlo desde una realidad de vida actual, que guarda múltiples sentidos, rostros, manifestaciones y expresiones. Realidad de vida que hoy reúne en un mismo Instituto la estructura “Colegio” y la estructura “Profesorado”. Realidad de vida que hoy alberga 2250 alumnos en el ámbito “Colegio” y 810 jóvenes estudiantes en el “Profesorado” y cerca de 380 adultos que acompañan la formación (RSCJ, docentes, directivos, tutores, bibliotecarias, informáticos, psicopedagogas, personal de administración, recepción, limpieza, mantenimiento). Realidad de vida que busca cotidianamente construir una comunidad en la que se experimenten los valores evangélicos de verdad, justicia y amor que se expresan en el Corazón abierto de Jesús que abraza a Nuestra América, contenidos en el logo institucional que ha adoptado el conjunto educativo de Almagro desde el ano 1996. Realidad de vida que busca ser más abierta, sensible y comprometida con los más pobres a través de la formación, de aportes económicos concretos al Fondo de Solidaridad de la Provincia, de gestos solidarios (Campaña de los primeros viernes de mes, canasto permanente de ropa, textos, alimentos, etc) y la tarea desplegada por el Voluntariado en los diversos proyectos. Realidad de vida que busca crear nuevos espacios de formación en el ámbito formal asi como introducir y renovar las perspectivas con las que trabajamos partiendo desde la educación popular como concepción educativa. Realidad de vida que busca encarnar la espiritualidad del Sagrado Corazón de Jesús nacido del sueño, la vida y la misión de Santa Magdalena Sofía Barat y continuada hasta hoy por tantas Hermanas y laicos en el camino compartido de una educación transformadora como servicio de Iglesia a un mundo herido y dividido por la desigualdad, la exclusión, la violencia… Queremos celebrar a lo largo de todo el 2009, de un modo simple, con distintas iniciativas y propuestas, acompañados por la Familia grande del Sagrado Corazón… La educación del siglo XXI se enfrenta a un gran desafío: superar las tensiones contextuales que permita una formación que suponga el convertirse poco a poco en ciudadano del mundo sin perder las raíces, participando activamente en la vida de la nación, desde el descubrimiento de la Identidad. En este contexto de acción bipolar y en continuo cambio, nuestro Profesorado elige como eje vertebrador de su accionar educativo el concepto de educación durante toda la vida desde la cooperación y la solidaridad.La tensión entre tradición y modernidad implica un adaptarse permanentemente a las situaciones que conlleva el mundo de las nuevas tecnologías de la Comunicación y de la Información sin negarse a sí mismo. El binomio tensión entre el largo plazo y el corto plazo lleva a buscar y dar respuestas y soluciones rápidas, mientras que muchos de los problemas necesitan una estrategia paciente. La tensión entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdad de oportunidades debe promover la superación del olvido y darle a cada ser humano la oportunidad de capacitarse y mejorar su calidad de vida. Por ultimo la tensión entre lo material y lo espiritual que nos enfrenta a un mundo con sed de valores trascendentes. Son nuestros objetivos: Lograr la formación del estudiante de nivel superior en forma integral e integrada teniendo en cuenta los aspectos humano, científico, profesional y teológico promoviendo la doble dimensión humana, personal y social. Promover un clima de libertad responsable, caridad evangélica, búsqueda seria de la verdad y promoción de la justicia, por un mundo más fraterno, según el Corazón de Dios Este Instituto busca formar docentes comprometidos con la cultura de nuestro pueblo, en dialogo con Latinoamérica y el mundo, con las necesidades educacionales de nuestra patria, con la evangelizacion propuesta en los documentos de Puebla y Sto Domingo y los documentos de la Iglesia Argentina, y con opción preferencial por el mundo joven y los mas necesitados. Formamos docentes reflexivos que se enfrentan a situaciones de incertidumbre, contextualizadas e idiosincráticas, que recurren a la investigación como una forma de decidir e intervenir prácticamente sobre ellas haciendo emerger nuevos discursos teóricos y concepciones alternativas de formación–investigación. Núcleos de sentido para trabajar durante el 2016 En nuestra concepción educativa entendemos: Educación como práctica transformadora: de alumnos, docentes y su contexto entendido como construcción social permanente. (Dimensión política de la educación). Educación dialógica y participativa: que supone partir de los saberes previos, de la situación cultural y la práctica social de nuestros alumnos, proponiendo una metodología centrada en la plena participación. Educación autocrítica: que analiza, reflexiona y revisa la propia práctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Educación problematizadora: que parte de la pregunta, del interrogante, para resignificar y profundizar los conocimientos. Perfil Académico La Ley Federal de Educación insta a un progresivo desenvolvimiento gradual de mayor capacitación y perfeccionamiento docente buscando articular los estudios iniciales con postitulos, grados y posgrados. Por ello nuestro Profesorado planifica actividades académicas que se transformen en espacios de dialogo critico, fortalecimiento en la formación e intercambio enriquecedor de ideas. Enmarcado en nuestro Programa de Fortalecimiento Institucional brindamos: Actividades para nuestros Egresados que promuevan la capacitación y perfeccionamiento permanente e inviten a la investigación, producción y socialización del saber Actividades de Renovaciones académicas para alumnos y exalumnos promoviendo a través de ellas el diseño de proyectos interdisciplinarios por Carrera y Jornadas de capacitación disciplinares Actividades de compromiso social donde nuestros alumnos puedan a partir de las practicas docentes ingresar a contextos diferentes de acción y resolver a partir de la reflexión los problemas cotidianos que se plantean en el aula. Actividades abiertas a la comunidad de acuerdo a las necesidades detectadas. Características de la institución INSTITUTO DEL PROF. SAGRADO CORAZON Lugar de informes: Av. LA PLATA 82. Localidad: (1184) CIUDAD DE BUENOS AIRES TEL:(011)4983-4569 Tipo de gestión: PRIVADA